Realizzazione nuovo polo scolastico inclusivo

Secondo la convinzione che l’architettura ricopra un ruolo sociale ed educativo, è stata posta nel progetto particolare attenzione ai temi dell’inclusività e dell’adattabilità degli spazi tramite l’uso di percorsi distributivi non diversificati a seconda delle capacità motorie degli utenti. Basandosi su un’analisi tipologica degli edifici che si dislocano all’interno dei contesti edificati della Valsassina, il progetto possiede un impianto a corte che si articola ai vari piani a seconda dello sviluppo del terreno, ricercando un carattere “romanico” in grado di dialogare con il contesto. L’architettura della nuova scuola di Pasturo si pone dunque l’obiettivo, anche attraverso il carattere istituzionale dell’edificio, di costituire un punto di riferimento sia per la comunità locale sia per le zone limitrofe.